现代教育教学技术正在改变传统教学的形态、内容和模式，教师只有具备良好的数字素养才能更好地满足教学需要。近年来，黑龙江省双鸭山市持续加强教师队伍建设，开展全方位培训，提升教师数字素养，培养适应数字时代发展的教育教学工作者。
2023年7月，“2023年暑期教师研修”专题在国家智慧教育公共服务平台正式上线，为教师提供了优质的学习资源，满足教师各类需求。双鸭山市教育和体育局十分重视国家智慧教育公共服务平台的推广和使用，在暑期教师研修中全面推进与普及，实现教师研修全覆盖，促进教师专业化发展。
完善机制，推动研修顺利进行
“根本不用担心研修过程遇到问题无法解决，像我们这样年龄较大的教师也能顺利完成学习。”一位教师在培训后激动地说道。
针对今年的暑期教师研修，双鸭山市专门组建了由市、县（区）、学校构成的三级教师研修管理团队，充分发挥各级教研部门和骨干教师的专业力量，为中小学教师提供专业指导与支持，及时解答教师研修中遇到的问题，确保研修顺利实施。
各学校由研修组长组织各研修小组教师登录平台浏览并按需选学课程资源；管理团队成员对教师研修工作进行不定时督促，指导教师结合自己的任教学科学习。截至2023年8月，全市教师寒暑假研修参训率达到99.98%。
同时，为了增强教师参与培训的主动性,保证培训效果和质量，全市要求中小学校（幼儿园）将培训成果纳入教师年度考核目标,要求全体教师认真对待、积极参与，对在研修活动中发挥引领作用的骨干教师采取有效的激励措施，将培训学时和成绩纳入教师档案，与年度考核、教师继续教育考核、评优晋级关联。
落实培训，提高教师应用能力
2023年暑假以来，一场场精心组织的教师培训活动在各区各校紧锣密鼓地展开，教师们通过学习、交流、研讨提升自身能力，为新学期开学备足马力。
参训教师在培训现场学习、讨论
“数字素养提升单元的《常用教育教学数字化工具及案例》这个主题的讲解让我印象深刻，现代科技手段的利用让数学课堂的抽象内容更加直观化，学生的思维体验就会更生动具体，对于知识的理解和接收就更深刻，在今后的教学中我会不断利用数字化工具为教学服务，提高教学效率，最终受益于学生。”吕薇薇老师这样讲述她在学习中的心得体会。
其实，与吕薇薇有同样感触的教师不在少数，将数字化教学意识深入教师心中并非一日之功。早在2021年教学终端智慧黑板设备迭代升级后，双鸭山市便通过线上与线下相结合的形式，开展了近百次硬件设施设备应用培训，让教师熟练掌握智慧黑板的各项功能。讲解、视频演示等方式帮助教师们循序渐进地学习，先掌握设备的正确操作方法，再结合学科教学特点，实现信息技术与学科教学的深度融合与创新。通过把信息技术、教育技术、设备的智能应用进行融会贯通，双鸭山市教育教学逐渐达到人机融合。
结合此前教师数字素养培训的诸多经验，双鸭山市各学校充分利用国家智慧教育公共服务平台，形成了自己的特色。
集贤县第四中学语文教研组依托国家智慧教育公共服务平台中的教师备课板块开展以“读写结合的有效实践”为主题的研讨活动，发挥骨干教师引领作用，通过“结对制”培养方式，帮助和指导青年教师尽快适应角色和环境要求，实现“跳跃式”发展。学校还引导教师自行组成“学习伙伴”，营造了“人人有学习之所，处处是学习之地”的浓厚学习氛围，打造学习型教师队伍。
宝清县七星河学校向全体教师提出了“五个一”要求:交流一点、学习一点、记录一点、体会一点、总结一点，使教师们进一步明确了利用国家智慧教育公共服务平台培训的重要性。
集贤县二九一农场小学作为数字化转型试点校，在此次研修中紧紧围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施新教材能力的目标，采用整体推进、分步进行的方式，先重点研究“双师课堂”和“教师研修”两大版块，同时推进其他七大应用场景，提高教师教育创新能力。
不少教师都表示，通过此次学习，对于教学有了新的认识，未来一定会将此次学到的数字化工具使用方法应用在课前、课中、课后，取得教学实效。
学之愈深，行之愈笃。依托国家中小学智慧教育平台中各项资源，让数字化转型浸润在教师队伍的建设中，双鸭山市教师在暑期数字化应用技能的培训中受益匪浅，数字素养得到持续提升。